Mo­ky­ti(s) su pa­ra­ma leng­viau

Sem­ti ži­nias ir ge­rin­ti įgū­džius bū­ti­na vi­siems. Ūki­nin­kams, miš­ki­nin­kams bei re­gio­nų gy­ven­to­jams taip pat, nes že­mės ūkio sek­to­riu­je tech­no­lo­gi­jos vys­to­si taip pat grei­tai, kaip ir vi­suo­se ki­tuo­se. Ge­ra ži­nia ta, kad žem­dir­biams skir­tų pa­ro­do­mų­jų ban­dy­mų ren­gi­mo (įren­gi­mo ir vyk­dy­mo), se­mi­na­rų, lau­ko die­nų ir ki­to­kių in­for­ma­vi­mo ren­gi­nių or­ga­ni­za­vi­mą re­mia Lie­tu­vos kai­mo plėt­ros 2014–2020 m. pro­gra­mos (KPP) prie­mo­nės „Ži­nių per­da­vi­mas ir in­for­ma­vi­mo veik­la“ veik­los sri­tis „Pa­ra­ma pa­ro­do­mie­siems pro­jek­tams ir in­for­ma­vi­mo veik­lai“ (to­liau – Prie­mo­nė).

Į ją pre­ten­duo­ti kvie­čia­mos moks­lo ir stu­di­jų ins­ti­tu­ci­jos, pro­fe­si­nio mo­ky­mo įstai­gos, ki­ti ju­ri­di­niai as­me­nys, tu­rin­tys tei­sę vyk­dy­ti for­ma­lų­jį pro­fe­si­nį mo­ky­mą, bei in­for­ma­vi­mo ren­gi­nių da­ly­viai – ūki­nin­kai, jų part­ne­riai, ūkio dar­buo­to­jai, ki­ti fi­zi­niai ar ju­ri­di­niai as­me­nys, už­si­i­man­tys že­mės, mais­to ar miš­kų ūkio veik­la, įre­gist­ra­vę val­dą Lie­tu­vos Res­pub­li­kos že­mės ūkio ir kai­mo ver­slo re­gist­re, taip pat kai­mo vie­to­vė­se ūki­ne veik­la už­si­i­man­tys že­mės val­dy­to­jai, la­bai ma­žų, ma­žų ir vi­du­ti­nių įmo­nių dar­buo­to­jai, tra­di­ci­niai ama­ti­nin­kai.

Ska­tin­ti kon­ku­ren­cin­gu­mą ir ino­va­ci­jų die­gi­mą

Mo­ky­mo įstai­gos kvie­čia­mos pre­ten­duo­ti į „Pa­ra­mą pa­ro­do­mie­siems pro­jek­tams ir in­for­ma­vi­mo veik­lai“ ir or­ga­ni­zuo­ti to­kius mo­ky­mus, ku­rie ska­tin­tų ino­va­ci­jas že­mės ūkio ir miš­ki­nin­kys­tės sek­to­riuo­se ir kai­mo vie­to­vė­se, di­din­tų že­mės ūkio veik­lų gy­vy­bin­gu­mą ir kon­ku­ren­cin­gu­mą, ska­tin­tų ino­va­ci­nes ūkių tech­no­lo­gi­jas ir tva­rų miš­kų val­dy­mą. Vis la­biau ak­tu­a­lios tam­pa mais­to tie­ki­mo gran­di­nės, to­dėl moks­lo ir stu­di­jų įstai­goms, pre­ten­duo­jan­čioms į prie­mo­nę, siū­lo­ma reng­ti mo­ky­mus apie že­mės ūkio pro­duk­tų per­dir­bi­mą ir rin­ko­da­rą, gy­vū­nų ge­ro­vę ir ri­zi­kos val­dy­mą že­mės ūkio sek­to­riu­je.

Svei­kin­ti­nos pa­skai­tų te­mos, ska­ti­nan­čios so­cia­li­nę įtrauk­tį, skur­do ma­ži­ni­mą ir eko­no­mi­nę plėt­rą, ben­dra­dar­bia­vi­mą ir ži­nių ba­zės vys­ty­mą kai­mo vie­to­vė­se. Taip pat ak­tu­a­lios ūkių eko­no­mi­nės veik­los re­zul­ta­tų ge­ri­ni­mo te­mos, stu­di­jos apie miš­ki­nin­kys­tės eko­no­mi­nės ver­tės di­di­ni­mą ir miš­ko plo­tų plėt­rą.

Svar­bu ap­lin­ko­sau­ga ir tva­rus vys­ty­ma­sis

Vis gar­siau kal­bant apie ap­lin­ko­sau­gos pro­ble­mas, pa­skai­to­se, ku­rias mo­ky­mo įstai­gos ryž­tų­si ves­ti pre­ten­duo­da­mos į „Pa­ra­mą pa­ro­do­mie­siems pro­jek­tams ir in­for­ma­vi­mo veik­lai“, lau­kia­mos bio­lo­gi­nės įvai­ro­vės at­kū­ri­mo, iš­sau­go­ji­mo ir di­di­ni­mo, dir­vo­že­mio ero­zi­jos pre­ven­ci­jos ir dir­vo­že­mio tvar­ky­mo ge­ri­ni­mo, že­mės ūkio iš­me­ta­mų šilt­na­mio efek­tą su­ke­lian­čių du­jų ir amo­nia­ko kie­kio ma­ži­ni­mo te­mos. Ak­tu­a­lios stu­di­jos apie eko­sis­te­mų at­kū­ri­mą, iš­sau­go­ji­mą ir ge­ri­ni­mą že­mės ūky­je bei miš­ki­nin­kys­tės sek­to­riu­je, efek­ty­vų iš­tek­lių nau­do­ji­mą ir per­ėji­mą prie kli­ma­to kai­tos ne­pri­si­de­dan­čių tech­no­lo­gi­jų.

Sie­kia­ma, kad to­kiuo­se mo­ky­muo­se ir prak­ti­niuo­se už­si­ė­mi­muo­se da­ly­va­vę žem­dir­biai, miš­ki­nin­kai ir kai­mo gy­ven­to­jai ge­bė­tų ir no­rė­tų sa­vo pro­fe­si­nė­je veik­lo­je dieg­ti bei kur­ti ino­va­ci­jas, jiems rū­pė­tų ap­lin­kos iš­sau­go­ji­mas ir tva­ri plėt­ra, kli­ma­to kai­tos švel­ni­ni­mas.

Svar­bu pa­mi­nė­ti, kad, at­si­žvel­giant į si­tu­a­ci­ją dėl pan­de­mi­jos, mo­ky­mai ga­li bū­ti or­ga­ni­zuo­ja­mi ne tik tie­sio­gi­nio kon­tak­to su pa­ra­mos ga­vė­jais bū­du, bet ir įvai­riais nuo­to­li­niais bū­dais.

Mak­si­ma­li pa­ra­mos su­ma – net 150 tūkst.

Už­si­im­ti mo­ky­mų mi­nė­to­mis te­mo­mis or­ga­ni­za­vi­mu ver­ta, nes pa­ra­mos su­ma vie­nam pro­jek­tui ga­li siek­ti net 150 tūkst. Eur. Ge­ra ži­nia ta, kad tin­ka­mo­mis fi­nan­suo­ti ga­li bū­ti 100 proc. tin­ka­mų fi­nan­suo­ti pro­jek­to iš­lai­dų. To­kio­mis iš­lai­do­mis lai­ko­mi at­si­skai­ty­mai už mo­ky­mams rei­ka­lin­gus daik­tus, pa­slau­gas ar dar­bus, pa­vyz­džiui, pa­tal­pų, įran­gos nu­oma, kan­ce­lia­ri­nių pre­kių įsi­gi­ji­mo iš­lai­dos, at­ly­gis už pa­ro­do­mo­jo ban­dy­mo dar­bus ir pan.

Su­si­do­mė­ju­sios pa­ra­ma ir pa­jė­gios anks­čiau ap­tar­to­mis te­mo­mis mo­ky­mus ves­ti mo­ky­mo or­ga­ni­za­ci­jos pa­raiš­kas prie­mo­nei kvie­čia­mos teik­ti Na­cio­na­li­nės mo­kė­ji­mo agen­tū­ros Kai­mo plėt­ros ir pa­ra­mos re­gio­nams de­par­ta­men­to te­ri­to­ri­niams pa­ra­mos ad­mi­nist­ra­vi­mo sky­riams. Pa­raiš­kų lau­kia­ma iki spa­lio 30 die­nos. Pa­reiš­kė­jai šias pa­raiš­kas tu­ri pa­teik­ti as­me­niš­kai, per įga­lio­tą as­me­nį, pa­što kur­je­riu ar­ba re­gist­ruo­tu pa­štu.

Dau­giau­sia šan­sų tra­di­ciš­kai tu­ri tie pa­reiš­kė­jai, ku­rie su­ren­ka dau­giau­sia ba­lų, o jie ski­ria­mi at­si­žvel­giant į pa­reiš­kė­jo pa­tir­tį įgy­ven­di­nant pa­na­šius pro­jek­tus, nu­ma­to­mų su­for­muo­ti mo­ko­mų­jų gru­pių skai­čių, mo­ko­mų te­mų pa­rin­ki­mą.

Užs. Nr. 0088