Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­los di­rek­to­rė Gab­rie­lė Dam­baus­kai­tė: „Kiek­vie­nas dar­bas tu­ri bū­ti at­lik­tas lai­ku ir su mei­le”

– Ką į gy­ve­ni­mą at­si­ne­šė­te iš sa­vo sū­du­viš­kų šak­nų?

–Vie­nas svar­biau­sių gy­ve­ni­me da­ly­kų – šei­ma ir san­ty­kis su ja. Tė­vai įskie­pi­jo mo­ra­li­nes ver­ty­bes ir po­žiū­rį, kad kiek­vie­nas dar­bas tu­ri bū­ti at­lik­tas lai­ku ir su mei­le. Nuo pat ma­žens iš­mo­kau ras­ti ben­drą kal­bą su bet ku­riuo žmo­gu­mi, jau­nes­niu ar vy­res­niu, iš­klau­sy­ti ir pa­tar­ti.

– O koks bu­vo Jū­sų mu­zi­ki­nis ke­lias iki Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­los di­rek­to­rės pa­rei­gų?

– Mu­zi­ki­nis ke­lias pra­si­dė­jo jau nuo pat vai­kys­tės, ka­dan­gi kas die­ną gir­dė­da­vau mu­zi­ką. Ir da­bar pri­si­me­nu, kai gu­lė­da­vau va­ka­re lo­vy­tė­je ir gir­dė­da­vau, kaip ma­ma gro­ja pia­ni­nu. Kai gir­dė­da­vau mu­zi­ką, ap­sup­da­vo ma­ne ra­my­bės jaus­mas, ma­tyt, to­dėl pa­si­rin­kau mu­zi­ki­nį ke­lią.

Nuo sep­ty­ne­rių me­tų įsto­jau į Ma­ri­jam­po­lės mu­zi­kos mo­kyk­lą, mo­kiau­si skam­bin­ti for­te­pi­jo­nu. Bai­gu­si ben­dro­jo ug­dy­mo mo­kyk­lą įsto­jau į Lie­tu­vos edu­ko­lo­gi­jos uni­ver­si­te­tą ir bai­giau mu­zi­kos pe­da­go­gi­kos ba­ka­lau­ro ir mu­zi­kos edu­ko­lo­gi­jos ma­gist­ro stu­di­jas. Stu­di­jų me­tais te­ko at­lik­ti pe­da­go­gi­nę prak­ti­ką Por­tu­ga­li­jo­je. 2018 me­tais lai­mė­jau Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­los di­rek­to­riaus pa­va­duo­to­jo pa­rei­gų kon­kur­są ir iš Vil­niaus at­vy­kau į Aly­tų. O nuo 2022 me­tų va­sa­rio 1 die­nos va­do­vau­ju Mu­zi­kos mo­kyk­lai.

– Ar jau su­si­dė­lio­jo­te sa­vo as­me­ni­nį Aly­taus že­mė­la­pį? Ko­kie tie aly­tiš­kiai Jums at­ro­do?

– Kol ne­at­vy­kau į Aly­tų, ma­ne trauk­da­vo di­de­li mies­tai, daug žmo­nių, grei­tas tem­pas ir vis­ko tiek daug vie­nu me­tu sva­jo­nių mies­te – Vil­niu­je. Kai at­si­kraus­čiau į Aly­tų, vis­kas ap­si­ver­tė aukš­tyn ko­jo­mis: Aly­tus – mies­tas miš­ke, o Mu­zi­kos mo­kyk­la – pu­šy­ne. Nuo pir­mo at­va­žia­vi­mo į Aly­tų ma­ne pa­ke­rė­jo ra­my­bė ir ža­lu­ma, drau­giš­ki, dos­nūs, nuo­šir­dūs, ge­ri aly­tiš­kiai. Pui­kiai pri­si­me­nu pir­mas sa­vai­tes Aly­tu­je, kaip aly­tiš­kiai įdo­miai pa­aiš­ki­na, kaip ras­ti vie­tą. Skam­ba maž­daug taip: nu­si­leisk nuo kal­niu­ko, pa­suk į deš­nę ir pa­kilk į kal­niu­ką, po kai­re nuo kal­niu­ko ma­ty­si…

– Toks tra­di­ci­nis klau­si­mas: ar yra ką veik­ti Aly­tu­je jau­nam žmo­gui?

– Ste­bi­na Aly­tus – kiek čia daug veik­lų ir ren­gi­nių. Kiek­vie­ną die­ną Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­lo­je or­ga­ni­zuo­ja­mi ren­gi­niai, kon­cer­tai, fes­ti­va­liai, kon­kur­sai (ir net po ke­le­tą). Šeš­ta­die­niais re­pe­tuo­ja Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­los sim­fo­ni­nis or­kest­ras „Sva­jo­nė“. O ką jau kal­bė­ti apie ren­gi­nius mies­te, ki­to­se įstai­go­se. Jau­nam žmo­gui veik­los tik­rai yra, tik rei­kia no­ro, lai­ko ei­ti ir pa­ma­ty­ti.

– Vie­na iš te­ori­jų tei­gia, kad nau­jos kar­tos ly­de­rys­tė yra ko­man­di­nė ly­de­rys­tė. Ir šiuo­lai­ki­nis ly­de­ris vi­suo­met yra mo­ki­nys. Gim­ta­die­nio pro­ga Jus svei­ki­nu­siai Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­los ben­druo­me­nei sa­kė­te, kad kas­dien mo­ko­tės iš ko­man­dos, bet ti­ki­tės, kad ir jai duo­da­te. Kaip Jums se­ka­si va­do­vau­ti?

– Dirb­da­ma Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­lo­je direktoriaus pa­va­duo­to­ja, spė­jau pa­žin­ti mo­ki­nius ir mo­ky­to­jus, drau­ge ana­li­zuo­da­vo­me veik­los sėk­mes ir ga­li­my­bes, to­dėl, ei­da­ma į mo­kyk­los va­do­vo pa­rei­gas, ge­rai ži­no­jau pir­muo­sius žings­nius: tar­siuo­si ir pla­nuo­siu drau­ge, su­si­tik­siu su sa­vi­val­dos ins­ti­tu­ci­jo­mis.

Ši mo­kyk­la, sa­vo pa­sie­ki­mais ge­rai ži­no­ma Lie­tu­vo­je ir už­sie­ny­je, – tai mu­zi­kos šven­to­vė, į ku­rią mo­ki­niai at­ei­na džiaug­tis, kur­ti ir džiu­gin­ti sa­vo ta­len­tu ki­tus. Siek­da­mi der­mės su Aly­taus mies­to švie­ti­mo stra­te­gi­ja, mies­to ben­dro­jo ug­dy­mo mo­kyk­lo­mis, sten­gia­mės iš­lai­ky­ti sta­bi­lu­mą, pa­sie­ki­mus, ver­ty­bes, tra­di­ci­jas ir ne­su­sto­ti, nes gy­ve­ni­mas dik­tuo­ja nau­jas są­ly­gas. Kar­tu su mo­ky­to­jais ieš­ko­me pa­trauk­lių me­to­dų, da­li­ja­mės ge­rą­ja mo­ky­to­jų pa­tir­ti­mi Lie­tu­vo­je ir už jos ri­bų. Man svar­bu, kad kiek­vie­nas mo­ky­to­jas, dar­buo­to­jas at­ei­tų į dar­bą su no­ru, o mo­ki­niai jaus­tų­si sau­gūs.

– „Šian­dien lan­kiau­si tarp­tau­ti­nia­me kon­kur­se „Mu­zi­ki­nė ma­žų­jų mo­zai­ka“. Bu­vau pri­blokš­tas, ge­rą­ja pras­me. Ma­žu­čiu­kai vai­kai at­si­sto­ja ant sce­nos su in­stru­men­tais, ku­rie ko ne už juos di­des­ni, ir grie­žia gra­žiau­sias me­lo­di­jas. Po to­kių įspū­džių pui­ki nuo­tai­ka penk­ta­die­niui ga­ran­tuo­ta! Ar ži­no­jo­te, kad Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­la mū­sų ma­žų­jų aly­tiš­kių ta­len­tus pra­de­da la­vin­ti jau nuo 3 me­tu­kų am­žiaus? Vi­so­je Lie­tu­vo­je vos ke­lios mo­kyk­los dir­ba su to­kiais ma­žais mu­zi­kan­tais. Au­gink ta­len­tus, Aly­tau.“ Sa­vo feis­bu­ko pa­sky­ro­je ra­šė me­ras Ne­ri­jus Ce­siu­lis.

Jūs ir­gi esa­te ta mo­ky­to­ja, ku­ri mo­ko tri­me­čius? Ka­da sau pa­sa­ko­te, kad pa­mo­ka pa­vy­ko? Kas la­biau­siai džiu­gi­na?

– Taip, Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­lo­je mo­kau ma­žy­lius nuo 3 me­tų. Pa­mo­ko­je mes dai­nuo­ja­me, šo­ka­me, ty­ri­nė­ja­me sa­vo bal­są, rit­muo­ja­me, žai­džia­me mu­zi­ki­nius žai­di­mus. Įvai­rios mu­zi­kos klau­sy­mas, ak­ty­vus da­ly­va­vi­mas mu­zi­ki­nė­je veik­lo­je la­vi­na pro­ti­nę ma­žy­lio veik­lą bei pa­de­da jam ge­riau su­vok­ti ir kon­tro­liuo­ti sa­vo emo­ci­jas. Tre­čiai­siais gy­ve­ni­mo me­tais mu­zi­ka la­bai vei­kia vai­ko mąs­ty­mą. Pats svar­biau­sias gar­sas ma­žam vai­kui yra jo pa­ties bal­sas. Dai­na­vi­mas ma­žiems vai­kams yra ne tik ma­lo­nu­mas, bet ir dar vie­na gar­sų ty­ri­nė­ji­mo for­ma.

Sėk­min­giau­sia pa­mo­ka, kai mo­ki­nys pa­da­ro pa­žan­gą. Kiek­vie­no mo­ki­nio pa­žan­ga ir ga­li­my­bės la­bai skir­tin­gos. Pa­sie­ki­mų ir pa­žan­gos ver­ti­ni­mas yra grin­džia­mas in­di­vi­du­a­lios pa­žan­gos ver­ti­ni­mo prin­ci­pu, ly­gi­na­mi mo­ki­nio pa­sie­ki­mai su anks­tes­niai­siais.

– Koks ypa­tin­gas su­si­ti­ki­mas jau įvy­ko, Jums esant di­rek­to­re? Ką no­rė­tu­mė­te pa­kvies­ti kon­cer­tuo­ti Mu­zi­kos mo­kyk­lo­je? O gal yra sva­jo­nė, kad mo­ki­niai kur kon­cer­tuo­tų?

– Ypa­tin­gas su­si­ti­ki­mas vy­ko 2022 me­tų rug­pjū­tį. Tai bu­vo Mu­zi­kos mo­kyk­los jau­ni­mo sim­fo­ni­nio or­kest­ro „Sva­jo­nė“ ir an­sam­blio „The Ame­ri­can Vi­ruo­si“ (JAV) pro­jek­tas „Mu­zi­ka – ge­riau­sias til­tas tarp žmo­nių“. Po kon­cer­tų Aly­tu­je – Lie­tu­vos kul­tū­ros sos­ti­nė­je, šiems at­li­kė­jams tar­pi­nin­kau­jant, kon­cer­ti­nė agen­tū­ra Ame­ri­ko­je In­ter­mu­se Per­for­ming Ar­tists Bu­re­au pa­kvie­tė or­kest­rą su­reng­ti kon­cer­tus Niu­jor­ke, Va­šing­to­ne, Bal­ti­mo­rė­je, Vir­dži­ni­jo­je ir Fi­la­del­fi­jo­je.

Sa­vo kon­cer­ti­ne ke­lio­ne JAV no­ri­me pa­ro­dy­ti, kad vos 51 tūkst. 800 gy­ven­to­jų tu­rin­čia­me Aly­tu­je jau­ni­mui su­da­ro­mos pui­kios ga­li­my­bės puo­se­lė­ti sa­vo mu­zi­ki­nį ta­len­tą ir kū­ry­biš­ku­mą, čia yra uni­ka­lus vai­kų ir jau­ni­mo sim­fo­ni­nis or­kest­ras „Sva­jo­nė“. Gy­ven­da­mi vi­sai ša­lia ka­ro zo­nos, ne­pa­si­duo­da­me bai­mei, ne­tik­ru­mui ir ne­pa­si­ti­kė­ji­mui, ug­do­me jau­nus žmo­nes bū­ti jaut­rius, stip­rios dva­sios, kū­ry­bin­gus ir sten­gia­mės tai da­ry­ti kaip ga­li­me ge­riau. Jei esi at­si­da­vęs sa­vo sva­jo­nei, kryp­tin­gai su­si­tel­kęs dir­bi, ga­li kon­cer­tuo­ti net Ame­ri­ko­je, mu­zi­kos kal­ba skleis­ti tai­ką ir ties­ti til­tus tarp vi­sų ge­ros va­lios žmo­nių. Tai­gi, da­bar sim­fo­ni­nis or­kest­ras „Sva­jo­nė“ tu­ri sva­jo­nę nu­vyk­ti į JAV.

Nu­tie­sė­me til­tus už At­lan­to van­de­ny­no, vy­ko nuo­to­li­nis kva­li­fi­ka­ci­jos to­bu­li­ni­mo se­mi­na­ras „Rak­tai į spal­vą“ – for­te­pi­jo­no meist­riš­ku­mo pa­mo­ka su pia­nis­te, kom­po­zi­to­re prof. Eli­za­beth Bo­row­sky (JAV). Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­lo­je vie­šė­jo moks­lų dak­ta­ras, ki­ne­zi­te­ra­peu­tas Sa­mu­e­lis Ta­cas (Niu­jor­kas, JAV). Aly­tu­je sve­čia­vo­si Lie­tu­vos ir Vo­kie­ti­jos vio­lon­če­li­nin­kas, pe­da­go­gas, di­ri­gen­tas Da­vi­das Ge­rin­gas.

Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­la gar­si­na Lie­tu­vą tarp­tau­ti­niu ly­giu. Mu­zi­kos mo­kyk­lo­je vy­ko VI tarp­tau­ti­nis in­stru­men­ti­nės mu­zi­kos kon­kur­sas „Mu­zi­ki­nė ma­žų­jų mo­zai­ka 2023“, nuo­to­li­nė tarp­tau­ti­nė moks­li­nė-prak­ti­nė kon­fe­ren­ci­ja „Po­zi­ty­vu­sis me­ni­nis ug­dy­mas: są­ly­čio taš­kai ir per­spek­ty­vos“. Mu­zi­kos mo­kyk­los dar­buo­to­jų gru­pė da­ly­va­vo Eras­mus+ pro­jek­to veik­lo­se Is­pa­ni­jo­je, Bul­ga­ri­jo­je, Por­tu­ga­li­jo­je, Kip­re.

2022 me­tų lap­kri­čio 18-oji bu­vo ypa­tin­ga mo­kyk­los ben­druo­me­nei, jos bi­čiu­liams, Aly­tui, sve­čiams ir vi­siems, kam rū­pi pro­fe­sio­na­lus mu­zi­ki­nis ug­dy­mas. Aly­taus mu­zi­kos mo­kyk­los 65-me­čio ju­bi­lie­jaus ren­gi­ny­je mies­to te­at­ro Di­džio­jo­je sa­lė­je ne­trū­ko svei­ki­ni­mų, emo­ci­jų ir, ži­no­ma, mu­zi­kos.

Mu­zi­kos mo­kyk­lo­je or­ga­ni­zuo­ja­mos ir pa­ro­dos: Dzū­ki­jos kraš­to tau­to­dai­li­nin­kės Li­nos Ža­liaus­kie­nės šiau­di­nių so­dų pa­ro­da „So­dai, so­de­liai, šiau­dų dva­re­liai“, gin­ta­ro dir­bi­nių pa­ro­da ,,Jū­ra­tės ir Kas­ty­čio do­va­nos“, tau­to­dai­li­nin­kės Re­na­tos Žiū­kie­nės tau­ti­nių juos­tų pa­ro­da „Skam­ban­čios spal­vos“, au­ten­tiš­kų lie­tu­vių liau­dies in­stru­men­tų mo­li­nu­kų pa­ro­da „Ką kal­ba mo­li­nu­kai“, me­džio dro­žė­jo, skulp­to­riaus Ar­tū­ro Ja­nic­ko kū­ry­bi­nių dar­bų pa­ro­da „Mu­zi­ka gam­to­je“.

TRUMPAI

– Ka­va ar ar­ba­ta? Kur ji Jums ska­ni Aly­tu­je?

– Ka­va. Ska­niau­sia ka­va ten, kur ge­ra kom­pa­ni­ja.

– Ko­kia mu­zi­ka skam­ba Jū­sų au­to­mo­bi­ly­je, na­muo­se, kai ne­dir­ba­te?

– Mėgs­tu šiuo­lai­ki­nę mu­zi­ką, šiuo­lai­ki­nę lie­tu­viš­ką mu­zi­ką

– Ko­kių lais­va­lai­kio po­mė­gių tu­ri­te?

– Va­ži­nė­ji­mas dvi­ra­čiu, ke­lia­vi­mas, spor­ta­vi­mas, kny­gų skai­ty­mas, vaikš­čio­ji­mas, fil­mų žiū­rė­ji­mas,

– Ko­kią kny­gą šiuo me­tu skai­to­te?

– Le­o­ni­das Mel­ni­kas „Ma­est­ro Sau­lius Son­dec­kis. Di­ri­gen­tas ir mo­ky­to­jas (I to­mas)“ ir Gin­ta­rė Da­vai­nie­nė „Sva­jo­nę pa­versk tik­ro­ve. Kaip gau­ti tai, ko iš tie­sų no­ri“.